Souvent fondés sur une infrastructure physique et institutionnelle insuffisante, les systèmes éducatifs de bien des pays d'Afrique sont vulnérables aux catastrophes naturelles ou causées par l'homme, lesquelles ont freiné les progrès, voire, dans certains cas, provoqué un recul par rapport aux acquis.
非洲许多国家
教育系统往往建立
不牢物质和体制基础之上，易受妨害
、某些情况下
至使已经取
就发生倒退天灾人祸影响。
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Souvent fondés sur une infrastructure physique et institutionnelle insuffisante, les systèmes éducatifs de bien des pays d'Afrique sont vulnérables aux catastrophes naturelles ou causées par l'homme, lesquelles ont freiné les progrès, voire, dans certains cas, provoqué un recul par rapport aux acquis.
非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的就发
倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的成就发生倒退的天灾
祸的影响。
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非洲许多国家的教育
建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的成就发生倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在
牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的成就发生倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家教育系统往往建立在不牢物质和体制基础
，
受妨害进步、在某些情况下至使已经取得成就发生
天灾人祸影响。
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非洲许多国家教育系统往往建立在不
质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得成就发生倒退天灾人祸影
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多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的成就发生倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家教育系统往往建立在不牢物质和体制基础之上，易受妨
、在某些情况下至使已经取得
发生倒退天灾人祸影响。
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